Skip to main content

怎样教好幼儿英语口语

英语作为最重要的交流语言,已经受到了很多国家和人民的重视,学校更是从幼儿园就开始设立了英语课,就是为了让孩子能够更好的掌握英语,下面小编为大家带来了怎样教好幼儿英语口语及相关内容,供大家参考。

英语学习

怎样教好幼儿英语口语

(一)让幼儿在日常生活中学习英语

众所周知,语言是在不断地听、说、模仿、使用中丰富提高的,特别是幼儿的外语学习,如果没有一个连续、经常的语言环境刺激,学过的东西很快就会遗忘。我们与幼儿一起学习、游戏、生活的时间很长,进行英语教育占有得天独厚的优势,可以使幼儿在教师反复说、反复使用中,受到潜移默化的影响,在自然中去掌握,并在日常生活中加以运用。

(二) 创设情景环境,激发幼儿主动学习英语的兴趣

幼儿英语学习主要途径来自说和交往,但是良好的物质环境,在其发展中起着促进作用。这里所讲的物质环境主要指教师根据幼儿英语发展水平,有计划、有目的地设置安排一定的情景画面、活动道具和动手材料,在观察、操作、游戏中,引发他们对英语的反映使用能力。

(三)常规教学活动中常使用多种方法进行教学

(1)视觉辅助教学1、实物教学:利用实物的出示引导幼儿学习。 2、欣赏教学:利用视觉效应引导幼儿学习。(2)动作辅助教学,利用夸张的动作表现或肢体语言引导幼儿理解所要学习的内容。(3)绘画辅助教学,利用幼儿对动作的兴趣,通过绘画让幼儿在画的动作过程中自然地学习。

(四)利用多媒体手段,为幼儿提供更多的语言刺激

多媒体教育是现代教育中的重要手段,在幼儿英语教学中同样有着其无法替代的作用。因为幼儿园毕竟处于一个有限的空间、时间内,而电教手段,能帮助我们克服时、空的限制,提供给幼儿更多的信息刺激,创造适宜的环境。同时,电教手段的优势在于有影可看,有声可听,悦耳的音乐、生动的画面,具有强烈的感染力,符合幼儿认识规bidincn.com律和思维水平。

如何教好幼儿园英语口语 

创设情景

少儿在学习日常英语时,应该先让他知道所学的日常英语应该在何种情况下使用,例如在遇到一个不认识的外国小朋友时,可以走上前去用hello, hi 或good morning等打个招呼。

引导开口说英语

口语讲究语音、语速、语流、语感标准,因此,如果一味让孩子自己去学英语口语是不科学的,更何况多次重复过后的东西会内化成儿童的习惯,因此,正确且多次重复是非常有必要的,但如果错误的多次重复过后,要纠正孩子的错误表达习惯就很难了。所以,要对孩子做好口语引导。

模拟场景演练

让孩子在一个模拟的场景中去进行演练,这对于中国孩子学英语口语是很重要的,模拟的场景带给少儿的是良好的英语环境,少儿在这种环境熏陶下自然可以受到潜移默化的影响。同时在模拟环境下,家长还能够发现孩子的优缺点,并进行处理,以及进一步培养今后英语口语的学习兴趣。

怎么教好幼儿园英语口语

1.多给孩子听到英语的机会

这个年龄段根本不用注意孩子学会了多少个单词,重点是培养孩子的语感,让孩子对英语产生亲切感,对幼儿英语的学习不畏惧、不排斥。在教孩子母语的时候家长都知道尽可能地和孩子交流,哪怕孩子听不懂,也会非常耐心地和孩子说话。同样,学习幼儿英语的时候,沉什么样的儿童英语培训机构培养孩子语言认知nxfzsh.com,学习兴趣,以及口语发音最好呢?浸在英语环境中也是非常有必要并且有帮助的。

2. 良好的示范。

孩子并不是家长说让他做什么就做什么,而是看你做什么他就做什么,这是一种来自于本能的模仿。如果身边的人从来不说英语,那么孩子对英语也没什么兴趣了。相反,如果英语在孩子的生活中无处不在,他自然会跟着学。由于幼儿的模仿能力非常强,所以幼儿英语的启蒙不仅重在培养孩子对英语的兴趣,还重在培养孩子的发音,所以标准的发音是非常必要的。

3. 给孩子运用和锻炼的机会。

这一点比较容易解决,家长可以送孩子参加幼儿英语学习机构,也可以让他和外籍朋友(最好也是小孩)交流,最好在家里也能有一些简单的日常交流用英语进行。

4. 选择丰富多样的学习材料。

如今市面上有很多帮助幼儿英语学习的材料,品种丰富多样,也良莠不齐。家长在挑选的时候应该注重这些学习材料的质量,同时还要注意循序渐进、由易到难地学。

幼儿英语学习重在潜移默化,学习方法越是接近于母语的教学方法,学习效果就越显著,孩子对英语表现出的兴趣也更加浓厚。有条件的家庭不妨为孩子请一位私人外教,有些外教课时费一次一结,因其灵活性非常受欢迎。当幼儿英语的学习变得和母语学习一样自然的时候,还怕孩子的英语学不好吗?

教师如何教好幼儿英语口语

创设练习情景,让孩子多说多练

孩子英语口语能力的培养,主要是靠孩子多说多练。家长要有意识的为孩子创设一些练习英语口语的机会。比如:打电话游戏,在游戏中,用英语进行问答,可以让孩子从游戏中练习口语。这个游戏不仅锻炼了孩子的口语能力,同时还让能培养孩子的注意力。

正确示范,教孩子正确发音

幼儿学习英语口语语音主要靠模仿,这是错误的学习方式。老师要为孩子做出正确的示范,平时沟通的时候要用英语进行交流,让孩子学说标准的英语,对孩子发音不准确的地方,及时指出。老师教孩子发音也可以结合日常生活的内容进行反复训练,让孩子在正确的示范下得到强化练习。

解释词义,帮助孩子积累词汇

老师在教孩子学习新词汇的时候,尽量要同这个词所代表的事物动作结合起来,让孩子更容易的理解。幼儿在口语中运用最多的是一些日常生活常见的事物名词,如apple、everyday、what、play、today、timepiece 等等。

老师可以用生活中常见的东西,帮助孩子理解这些词的含义。比如是timepiece,可以指着钟表,告诉孩子 这就是钟表,使这个词的词义和实物建立联系,让孩子更清晰的记住。此外,还可以利用识字卡片等方式帮助孩子积累更多的英语词汇。

丰富生活内容,使孩子言之有物

孩子的生活内容充实,眼界开阔了,那么他所说的内容也就多了。在家庭中,家长要有意识的安排好孩子生活内容,使得孩子生活的充实、快乐。家长还可以带着孩子多出去走走,散步、做客等,在这些活动中,引导孩子用英语表达自己的所见所感。


留言与评论(共有 0 条评论)
   
验证码: